Novembre 2003

Durante lo scorso autunno la scuola “Faustini - Frank” finì al centro di una polemica per un documento, sottoscritto dal collegio dei docenti, nel quale si chiedeva ai dirigenti di bloccare l'arrivo di studenti “difficili”, ovvero stranieri e (in minor misura) disabili, presenti secondo i docenti in concentrazione eccessiva in quel'istituto.
«E' immutata la nostra disponibilità all'accoglienza e l'impegno quotidiano volto all'integrazione degli alunni, da qualsiasi parte provengano», spiegarono poi gli insegnanti. «A noi servono ulteriori risorse umane e finanziarie - dissero i docenti nei giorni seguenti - , da destinare alle attività di alfabetizzazione e a progetti specifici per l'inserimento specialmente di alunni che si iscrivono in corso d'anno, e ciò per eliminare barriere e penalizzazioni...».
Anche allora, come per la mancata firma di Mariscotti ieri, si ribadiva di non essere animati da altri intenti che non fossero la volontà di garantire agli alunni italiani e stranieri «uguali opportunità di successo scolastico». La “Faustini-Frank“ su 746 alunni presenta 124 stranieri, 42 portatori di handicap e 5 nomadi, mentre sono 2580 gli alunni stranieri nella provincia di Piacenza.
Oggi la percentuale è di quasi il 9 per cento.
La presenza si concentra soprattutto nelle scuole elementari e materne; le nazionalità maggiormente rappresentate sono l'area balcanica, il Marocco e il nord Africa in generale e poi il Sudamerica.